奔驰彩票官网|奔驰彩票平台_Welcome:核桃编程曾鹏轩:坚持以学习者为中心帮助65万学

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  11月25日-26日,GET2019教育科技大会暨第一届教育消费博览会(以下简称“GET2019”)在北京国家会议中心举行。作为亚洲最大教育科技峰会,GET2019今年以“教学相长,学以促用”为主题,汇集了超过500位国内外著名教育专家和各教育领域的领军人物,以及数万名教育行业从业者。大会当天,核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩向与会嘉宾分享了题为“唯有把教学产品化,才能看到利润”的演讲,重点介绍核桃编程在教学产品化的理解,并首次宣布成为中国电子学会《全国青少年软件编程等级考试标准(Python语言)》标准制作组专家。

  少儿编程行业早已告别早期粗犷发展状态,伴随市场规模数量级的提升,正在进入“精细运营期”。就目前发展特征而言,行业更加关注正规化,师资匮乏、模式粗放、标准混乱是困扰少儿编程行业整体进一步做大做强的关键问题。而面对当前行业痛点,少儿编程教育机构应去建立具备普遍可参考性的行业标准,满足用户个性化的教育需求,提供更加长久的高质量服务。我们从GET2019洞悉,核桃编程实践的“教学产品化”思路不失为一种有效的尝试。

  曾鹏轩是一位教育界的“创业老兵”,早在大学期间,他就曾进行个性化教学的创业。“我招了20个学习有困难的学生,去教他们学习方法,希望他们同样能实现逆袭。但结果这20个学生教下来没有一个成绩非常优秀的学生。”

  思考失败的原因,曾鹏轩发现,“大多数教育公司做了大量的运营,但是却没有自己的产品。什么是产品?如果你让生产和消费尽可能分离,你就开始拥有产品了。产品与服务的区别是,它更适用于多场景,注重共性。比如我们把好老师的秘诀抽象出来,设计到标准化的课件中,并对老师进行大规模的试讲培训,这就是教学产品。”

  曾鹏轩指出:“只有把教学工作从一次次的消费过程中抽离出来,也就是把教学产品化,才能让教学效果持续提升,最终实现规模化盈利。随着AI技术的出现,在教育领域的应用后,逐渐模糊了教育领域产品与服务的边界。”

  一直以来,关于“教学”是重“教”还是重“学”的争论从未停止过。核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩表示:“核桃编程坚信的以学习者为中心,‘learning by doing’的教学理念,让孩子主动思考,使学生们能够在实践的过程中,把知识的现实意义与应用场景联系在一起,自然而然地把知识内化成能力,变成自己的积累。”

  基于这样的思考以及教学产品化的实践,核桃编程首创了AI人机双师教学模式,并将在未来一年投入1.5亿用于AI书童、AI老师、智能教学系统及智能师训系统等AI教学产品的建设与升级。

  对于核桃编程取得的成绩,曾鹏轩坦言道:“可以打75分”。截止到2019年8月,核桃编程同期在读学员65万人,已经成为付费学员规模最大的少儿编程机构,学员复购率91%,完课率高达98%,这一数据也印证了“教学产品化”思路在少儿编程教育的可行性。

  在产品力持续提升的基础上,曾鹏轩希望,“在推动行业标准建立上核桃编程将做出更多努力,为少儿编程行业的规范与标准化发展打下坚实的基础。”在今年6月,核桃编程成为了由中国电子学会、北京大学、腾讯联合推出的青少年软件编程等级考试的首席战略合作伙伴。在本次GET2019,核桃编程宣布已经受邀参与《全国青少年软件编程等级考试标准(预备级、正式级、Python语言)》的标准制定。截至目前,不到一年已经有超过8万名全国青少年参加了编程等级考试,覆盖全国超过25个省市逾600家考点。“以学习者为中心,让每一位学习者收获成绩”,期待核桃编程在成长为行业领头羊的道路上,让更多中国家庭受益,也为少儿编程行业探索出更多成果与经验。

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